浅谈物理问答题教学  

作　　者：冯自泽 

机构地区：[1]甘肃兰州市理工大附属中学

出　　处：《新课程（下）》2008年第3期37-38,共2页

摘　　要：初中物理教材的特点之一是定性的知识多,在课本安排的练习题中,问答题占有很大的比例。这样做能有效地培养学生的说理、分析能力和书面文字叙述、总结能力。这类习题大多是针对生活实际中某个物理现象、物理概念和有关物理定律,以"为什么,是什么","试说明,请解释"等方式提出问题。

关 键 词：物理现象 物理概念 解答方法 分析能力 物理知识 物理教材 物理规律 物理定律 提出问题 已知条件 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]