教育生态位与高等教育分流  

Educational Ecology Position and Higher Education Tributary

作　　者：陈文娇[1] 

机构地区：[1]华中师范大学,武汉430079

出　　处：《大学（研究）》2007年第11期83-87,共5页University(Academic)

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题<高等教育分流问题的理论与模式研究>(项目批准号:DIA010301)的研究成果之一。

摘　　要：不同教育生态主体之间共生与竞争的关系是由其各自的生态位决定的。在高等教育生态系统中,各个教育生态主体都有自己的生态位,但是一些高校却没有做出准确的"生态定位",以致出现角色混乱或错位,这就需要高等教育进行合理的分流,以促进整个高等教育生态系统持续、协调的发展。The relationship among different education-ecology parts depends on their ecology-position. In higher education ecosystem, every education-ecology part has its own ecology-position. However, some universities don’t make proper location, leading to confusion. Therefore, a suitable higher educational tributary system must be constructed in order to promote the development of higher education ecosystem.

关 键 词：生态位 高等教育生态系统 高等教育分流 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]