教育领域的知识管理国内外研究现状与教育技术专业研究的新使命  

作　　者：刘省权[1] 项国雄[2] 高国元[3] 

机构地区：[1]浙江科技学院教育信息技术系,浙江杭州310023 [2]江西师范大学传播学院,江西南昌330027 [3]聊城大学教育传播技术学院,山东聊城252059

出　　处：《电化教育研究》2004年第6期10-15,20,共7页E-education Research

摘　　要：该文就当前教育技术专业研究的一个热点问题———教育领域的知识管理国内外研究现状作了较全面的分析与考察 ,并从研究现状中思索教育技术专业未来研究的新使命 ,文章前瞻性地提出了教育技术专业研究的新使命———探索和研究以人为本的知识管理应用 ,特别是要重点探索和研究教师的知识管理应用。

关 键 词：教育领域知识管理 研究现状 新使命 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]