结合历史 潜移默化—理科学生素质教育尝试之一  

作　　者：周成民[1] 董庆彦[1] 

机构地区：[1]西北大学物理系

出　　处：《高等理科教育》2003年第S1期216-218,共3页Higher Education of Sciences

基　　金：教育部世行贷款教改项目资助 [12 82 B0 2 0 11]

摘　　要：本文结合教学实践 ,借助于物理学史的相关内容 ,点滴入手 ,潜移默化来提高理科学生的素质。

关 键 词：理科学生 素质教育 

分 类 号：O4-4[理学—物理]