小学《自然》学具在教学中的使用体会  

作　　者：唐德文 

机构地区：[1]湖南省江华瑶族自治县大路铺中心小学,425503

出　　处：《实验教学与仪器》2004年第6期34-35,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：随着新课程改革的全面开展,学生的动手能力和实践能力越来越受到教师的重视,学具已成为培养小学生创新精神和实践能力的辅助教学用具.我校从2001年秋季开始全面推广使用学具.从这几年的教学实践来看,我校使用的<自然>学具具有广普性、适应性等特点,配套结构和零件都是基本的和多用途的,注意了留给学生发挥创造性的空间.在具体的教学活动中使用这套<自然>学具时,我们认为要注意以下几个方面的问题.

关 键 词：小学 学具 课程改革 动手能力 自然课教学 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]