小巧 便捷 直观——关于2124生物演示装置的设计和使用  

作　　者：许平聪[1] 

机构地区：[1]浙江大学光学仪器厂

出　　处：《中国教育技术装备》2001年第4期47-47,共1页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：为了解决让每个学生都能真切地感受微观世界的问题,有不少学校架起了摄像机或搬来摄像头,尝试能让学生在更大的屏幕上共同直接观察到微观世界。这样一来果然不同凡响,整个教室的学生都能一起看到微观世界的奥秘;教师也能坦然地在屏幕上讲解微观世界的相关知识。然而,这样做学校必须购买摄像机或摄像头,教师必须会安装和使用,

关 键 词：演示装置 微观世界 摄像机 相关知识 显微镜 摄像头 生物 学生 教师 设计原则 

分 类 号：G484[文化科学—教育学]