改革物化实验教学 培养学生科学素质  

作　　者：李惠成[1] 仵傅万 刘建宁[1] 

机构地区：[1]庆阳师范高等专科学校化学系

出　　处：《遵义师范高等专科学校学报》2000年第3期61-62,共2页

摘　　要：作者从物理化学实验的预习、实验、记分等环节入手,充分发挥本课程的育人作用,培养学生科学素质。

关 键 词：科学素质 物理化学实验 创造性思维 

分 类 号：O64-4[理学—物理化学]