教师指导方法 学生探索“过河”  

作　　者：饶裕庆 

机构地区：[1]武穴市师范附小

出　　处：《湖北教育》1999年第4期29-29,共1页

摘　　要：系统论原理告诉我们:一个人如果要具备过河的本领,必须先掌握游泳、搭桥、划船、探路等基本的技能技巧,还得具备实践经验、勇气和信心。同样,养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法和较强的自学能力,去获取终身受用的基础知识和能力,也是小学生必须具备的基本素质。因此,我们教师应该更新观念、注重基础、注重发展。运用自己丰富的知识和经验引导学生乐学、会学。为学生将来走向新的学习阶段、走向社会和终身学习奠定基础。

关 键 词：生探 教师指导 圆锥体 圆柱体 “导” 系统论原理 法科学 将来走向 科学的学习方法 注重发展 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]