培养体育后备人才试点中学运动员现状分析  

作　　者：左琳[1] 王晓谭[1] 建安 

机构地区：[1]北京体育大学

出　　处：《中国学校体育》1999年第4期34-35,共2页

摘　　要：运动员是试点中学运动训练的主体，一切有关运动训练的理论设计、计划和方案都必须通过对运动员的生理机能和心理机能加以改造，提高运动员的体能、技能、智能和心理能力，最后通过运动员参加运动竞赛创造出运动成绩而予以实施，并在其中得到检验。因此，对试点中学运动员...

关 键 词：试点中学 运动员 运动训练 现状分析 体育后备人才 文化学习 运动成绩 培养体育 学习成绩 运动等级 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]