自然教材中几处值得斟酌的地方  

作　　者：曾乐元 

机构地区：[1]四川绵阳市高新区新皂小学

出　　处：《小学教学研究》1999年第11期38-38,41,共2页

摘　　要：第一处,九册《热对流》这课在讲热对流的运用第一例时有“在火上加热稀饭或粥时……”的句子。在初次教学的班级里就有学生问“稀饭和粥有什么区别?”我不好回答,只好说那是不同地区的方言。虽然应付过去了,心里总不踏实。

关 键 词：热对流 教材 不同地区 稀饭 学生 教学 冷冻室 上加热 声音 现代科技 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]