浅谈提高背诵效率  

作　　者：于洪芳 李玉梅 李慎德 

机构地区：[1]莱阳市吕格庄镇南马格庄小学

出　　处：《山东教育》1998年第7期14-14,共1页

摘　　要：浅谈提高背诵效率莱阳市吕格庄镇南马格庄小学于洪芳，李玉梅，李慎德一、培养背诵的兴趣。背诵不仅能使学生牢固掌握有关字、词、句、修辞、篇章结构等方面的基础知识，使其出口成章，行文流畅，而且能迅速地发展学生的记忆、思维等方面的能力，“熟读唐诗三百首，不会写...

关 键 词：机械识记 意义识记 记忆能力 消化不良 注意力 以学生为主体 学生的主体作用 结构层次 唐诗三百首 课堂教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]