建立教学质量监控机制,培养合格农科人才的实践与探索  

作　　者：周鉴卿[1] 黄祖辉[1] 俞惠时 应启肇[1] 孟林华[1] 

机构地区：[1]浙江农业大学

出　　处：《高等农业教育》1998年第2期40-43,共4页Higher Agricultural Education

摘　　要：教学质量是学校在竞争中求生存与发展的关键，是高等教育全面质量管理共同关注的问题。本文结合农业院校的实际，着重从教学质量目标监控、过程控制、建立激励机制、强化约束机制。

关 键 词：教学质量 监控机制 实践与探索 

分 类 号：G648.2[文化科学—高等教育学]