小语素质教育课堂教学模式思考  

作　　者：李祥声 

机构地区：[1]湖南张家界市教科所

出　　处：《小学语文教学》1998年第5期6-7,共2页

摘　　要：小语素质教育课堂教学模式思考湖南张家界市教科所李祥声当今，对小学语文素质教育的研究已进入了一个非常重要的时期，其教学模式多种多样，各有特色。但是，它们都有一个显著的共同特点：在教学结构上，都体现了“教师为主导、学生为主体、训练为主线”这一基本的教学方...

关 键 词：课堂教学模式 素质教育课 语文素质教育 课堂教学结构 语素 小学语文教学 模式思考 导引线 知识理解 语文能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]