试论艺术教育实践体系的科学化建构——兼论素质型艺术教育的工艺学问题  

作　　者：许卓娅[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《学前教育研究》1998年第5期23-26,共4页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：素质教育，应该说是一个既古老又新鲜的论题。说古老是因为：以教育来养成全面和谐的作为社会之人的基本优良品质，这种观念古而有之，且渊远流长，持续至今。说新鲜是因为：近半个世纪以来，经过再次的忽而片面强调思想道德教育，忽而片面追求智能、升学教育等大起大落、...

关 键 词：艺术教育 实践体系 素质型 工艺技术 受教育者 心理素质 影响因素 儿童 教育工艺学 科学研究 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]