教授两门外语的实验:教育心理问题  

作　　者：Т.И.Руднева 章昌云[1] 

机构地区：[1]华东师大

出　　处：《外语教学理论与实践》1996年第2期45-47,共3页Foreign Language Learning Theory And Practice

摘　　要：教授孩子几门外语的问题具有久远的历史:这个问题尚在19世纪末俄国杂志上曾广泛讨论过。本世纪大教育家和大心理学家也未得出过一致的意见。维戈茨基在引用权威们对教授孩子几门外语的合理性论断的同时,称这项任务是“现代心理学最复杂和最难解决的任务之一”(见维戈茨基文集,莫斯科1983年版第3卷,第239页)。虽然,近几十年来,开办了一些实验学校,出版了一些科学著作,但在许多问题上暂时还不清楚。这就是为什么就教授孩子几门外语问题上,解决教学方法和教育心理方面任务的经验交流是那么重要。

关 键 词：心理问题 学习外语 教育心理 教学法 维戈茨基 教育家 教授 科学著作 教学方法 学生 

分 类 号：H09[语言文字—语言学] G44[哲学宗教—心理学]