使教育教学工作走上规范化轨道  

作　　者：董祥智[1] 

机构地区：[1]华中师范大学

出　　处：《湖北教育》1996年第Z2期16-17,共2页

摘　　要：国家教委新近颁布的《小学管理规程》(以下简称《规程》),是学校实施内部管理的一部重要法规。它反映了我国小学管理的成功经验,明确了国家对小学管理的要求,为小学依法治校进一步提供了法的依据。贯彻执行《规程》,必将加强小学管理的法治力度,增强管理的科学性、针对性和可操作性,进一步推进规范化管理的进程,有效地提高学校管理水平。 学校是培养教育人才的场所,教育教学是它的主要活动,其活动状态直接影响着培养人才的质量。因此,过去政府颁行的关于小学管理的规定,对此都十分重视,都用较多的条文和文字提出了明确要求。但是,由于历史原因,过去颁行的《规程》、《条例》都有失偏颇,存在明显的缺陷。这部《规程》的第三章,对教育教学工作的规定就比较全面,既反映了学校工作规律,又满足了当前学校工作的需要。主要表现有以下几点:

关 键 词：教育教学工作 德育工作 规范化 小学管理 管理规程 教育教学活动 教学大纲 “校长负责” 课程计划 教学质量 

分 类 号：G629.22[文化科学—教育学]