小学管理

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基于学生视角的小学管理策略探究
《教育实践与研究》2025年第3期53-54,共2页王利敏 
在小学教育中,学生管理是实现教育目标的关键环节。基于以人为本的教育理念,通过分析管理者与被管理者的视角差异,提出重视活动引导减少口头说教、重视赋予责任替代量化扣分、重视谈心谈话避免集体训诫等管理策略,以提升学生校园生活质...
关键词：小学教育 学生管理 学生视角 活动引导 
高品质学校的内涵结构、建设困境与突破路径
《教学与管理》2025年第1期19-23,共5页邓纯臻 隆平 陈书忠 
重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“义务教育阶段县管校聘政策的执行研究——基于九龙坡区的实践研究”(2021-08-208)的阶段性研究成果。
高品质学校的创建既是区域教育高质量发展的基本组成,也是助推教育强国、人才强国建设的实践基础。综合来看,学校内部维度的高品质是一种过程取向以及主观层面的高品质,外部维度的高品质是一种结果取向以及客观层面的高品质,高品质学校...
关键词：教育高质量发展 高品质学校 中小学管理 学校治理 
以人为本,以德为先,创建和谐校园——新时代小学管理工作策略探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期090-093,共4页王永辉 
在现代化教育体系当中,管理工作是一项重要的工作内容,不仅可以保证学生在课堂上的学习质量和学习效率,还能够对小学生在校园生活、班级生活中的言行举止进行管理和约束,充分发挥小学德育功能,实现小学生的身心健康成长与综合发展。因此...
关键词：以人为本 以德为先 新时代 小学管理工作 
新形势下在小学管理中渗透德育
《师道（教研）》2024年第12期14-14,共1页萧永洪 
在新形势下的小学管理工作中,教师的首要任务就是要将德育渗透其中,这项任务也是小学阶段教育教学工作顺利进行的必要条件。小学教师应当采取有效措施,在管理工作中融入德育,让其充分融合,确保德育及管理工作的质量与效率都能够得以稳...
关键词：小学教师 渗透德育 德育渗透 小学阶段 质量与效率 教育教学工作 学生的成长 教学发展需求 
中小学校后勤管理
《中国经贸》2024年第26期222-224,共3页孙丽华 
学校管理工作分为教务管理与校务管理。学校后勤管理属于学校事务管理,是中小学管理的重要组成部分。如果后勤管理不到位,会影响师生的日常教学活动与生活,随着国家教育行政体制的变革,中小学后勤管理也需要适应时代发展,与互联网信息...
关键词：学校管理工作 后勤管理工作 中小学管理 学校后勤管理 教育行政体制 校务管理 创新管理模式 管理系统 
教育管理“叙事研究”:从学校管理故事中领悟教育的力量
《人民教育》2024年第13期106-107,共2页林卫民 
中小学管理的“叙事研究”,通常指通过搜集和讲述学校管理故事的形式,解构和重构管理行为和经验,进而获得解释性理解的活动。这是一种学校管理者建立办学信念的过程,通过洞察学校管理中的一些问题,以刨根问底的方式去寻求原因,从中折射...
关键词：中小学管理 叙事研究 学校管理者 路径依赖 解释性理解 刨根问底 领导力 解构和重构 
互联网平台在中小学管理中的“利器”优势与风险防控
《教书育人（校长参考）》2024年第7期33-35,共3页吕玉霞 
随着网络技术的飞速发展,互联网平台已经成为学校管理的“利器”。它不仅使传统的教育教学焕发出了新光彩,而且为学校教育教学管理提供了更为便利化的技术与手段。本文具体阐述了互联网平台在学校管理中的优势发挥与风险防控策略。优势...
关键词：互联网平台 学校管理 优势发挥 风险防控 策略 
高质量发展背景下中小学管理模式创新的阻碍与实现路径
《中国管理信息化》2024年第5期235-238,共4页王世誉 
在高质量发展背景下,中小学管理模式创新被视为关键任务之一,以适应新形势下教育发展的要求。本文通过分析中小学教育在高质量发展中的重要性,指出现行管理模式存在的问题及高质量发展对创新的要求,探讨了制度、文化传统、教师素质与观...
关键词：高质量发展 中小学管理 模式创新 
中小学管理杂志社拟申领新闻记者证人员公示
《中小学管理》2024年第3期57-57,共1页无 
根据国家新闻出版广电总局《新闻记者证管理办法》《地方期刊申领记者证流程》要求,我社已对拟申领新闻记者证人员的资格进行严格审核,现将我社拟申领新闻记者证人员名单进行公示。拟申领新闻记者证人员:谢凡公示期:2024年3月1日至2024...
关键词：新闻记者证 市新闻出版局 中小学管理 举报电话 人员名单 公示期 地方期刊 申领 
小学管理的优化路径研究
《课堂内外（初中版）》2024年第4期10-12,共3页刘兵 
当前,我国的基础教育已进入全面发展的新阶段,其中学校管理缺失、不足是制约学校管理质量提升的关键因素。小学管理中,存在的问题主要包括管理观念落后、管理对象专业素质有限、缺乏人文关怀和心理教育。为了解决这些问题,学校应采取以...
关键词：小学管理 专业素质 人文关怀 
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