中小学管理

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相关机构:华东师范大学中小学管理杂志社中华人民共和国教育部北京师范大学更多>>
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借助理想教育的力量——芬兰课程改革考察研修报告
《浙江教学研究》2025年第1期13-18,22,共7页 章新其 
2024年8月18日至31日,浙江省教育厅组织基础教育课程改革团赴芬兰开展研修。研修团一行共19人,成员包括全省各有关教研室、中小学管理干部。研修主要在芬兰首都赫尔辛基和坦佩雷展开,学习和访问单位有芬兰国家教育署、芬兰科学教育中心...
关键词:中小学管理 浙江省教育厅 研修内容 基础教育课程改革 坦佩雷 赫尔辛基 实践教学 课程设置 
高品质学校的内涵结构、建设困境与突破路径
《教学与管理》2025年第1期19-23,共5页邓纯臻 隆平 陈书忠 
重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“义务教育阶段县管校聘政策的执行研究——基于九龙坡区的实践研究”(2021-08-208)的阶段性研究成果。
高品质学校的创建既是区域教育高质量发展的基本组成,也是助推教育强国、人才强国建设的实践基础。综合来看,学校内部维度的高品质是一种过程取向以及主观层面的高品质,外部维度的高品质是一种结果取向以及客观层面的高品质,高品质学校...
关键词:教育高质量发展 高品质学校 中小学管理 学校治理 
中小学校后勤管理
《中国经贸》2024年第26期222-224,共3页孙丽华 
学校管理工作分为教务管理与校务管理。学校后勤管理属于学校事务管理,是中小学管理的重要组成部分。如果后勤管理不到位,会影响师生的日常教学活动与生活,随着国家教育行政体制的变革,中小学后勤管理也需要适应时代发展,与互联网信息...
关键词:学校管理工作 后勤管理工作 中小学管理 学校后勤管理 教育行政体制 校务管理 创新管理模式 管理系统 
教育管理“叙事研究”:从学校管理故事中领悟教育的力量
《人民教育》2024年第13期106-107,共2页林卫民 
中小学管理的“叙事研究”,通常指通过搜集和讲述学校管理故事的形式,解构和重构管理行为和经验,进而获得解释性理解的活动。这是一种学校管理者建立办学信念的过程,通过洞察学校管理中的一些问题,以刨根问底的方式去寻求原因,从中折射...
关键词:中小学管理 叙事研究 学校管理者 路径依赖 解释性理解 刨根问底 领导力 解构和重构 
互联网平台在中小学管理中的“利器”优势与风险防控
《教书育人(校长参考)》2024年第7期33-35,共3页吕玉霞 
随着网络技术的飞速发展,互联网平台已经成为学校管理的“利器”。它不仅使传统的教育教学焕发出了新光彩,而且为学校教育教学管理提供了更为便利化的技术与手段。本文具体阐述了互联网平台在学校管理中的优势发挥与风险防控策略。优势...
关键词:互联网平台 学校管理 优势发挥 风险防控 策略 
高质量发展背景下中小学管理模式创新的阻碍与实现路径
《中国管理信息化》2024年第5期235-238,共4页王世誉 
在高质量发展背景下,中小学管理模式创新被视为关键任务之一,以适应新形势下教育发展的要求。本文通过分析中小学教育在高质量发展中的重要性,指出现行管理模式存在的问题及高质量发展对创新的要求,探讨了制度、文化传统、教师素质与观...
关键词:高质量发展 中小学管理 模式创新 
中小学管理杂志社拟申领新闻记者证人员公示
《中小学管理》2024年第3期57-57,共1页 
根据国家新闻出版广电总局《新闻记者证管理办法》《地方期刊申领记者证流程》要求,我社已对拟申领新闻记者证人员的资格进行严格审核,现将我社拟申领新闻记者证人员名单进行公示。拟申领新闻记者证人员:谢凡公示期:2024年3月1日至2024...
关键词:新闻记者证 市新闻出版局 中小学管理 举报电话 人员名单 公示期 地方期刊 申领 
“五育融合”背景下中小学管理的行动与成效被引量:1
《辽宁教育》2023年第22期80-82,共3页汪北南 
在“五育融合”背景下,提升教育质量,坚持“五育融合”、知行合一,从立德、启智、健体、促美、爱劳五个方面入手,积极进行改革实践,能够为实现学生全面、全程、全方位、个性化发展打下坚实基础,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者...
关键词:“五育融合” 中小学 学校管理 
全面预算管理在公立中小学管理中的应用探析
《南北桥》2023年第20期76-78,共3页徐玉君 
目前,我国政府部门出台了一系列政策制度,并投入了大量资金,推动我国教育事业不断改革.同时,社会各界更加关注公立中小学如何使用并分配各项资金.所以,为了高效合理运用财政资金,优化各项资源配置,各学校必须贯彻落实全面预算管理工作....
关键词:公立学校 全面预算管理 优化措施 
教师增值性评价对中小学教师队伍建设的启示
《教育进展》2023年第10期7393-7398,共6页陈佳美 
教师作为学生学习的指导者,班集体的领导者,行为规范的示范者,对学生的成长与发展有着举足轻重的影响。因此,如何评价教师会影响教师的积极性和稳定性,会影响教师的职业发展方向,也会影响一所学校的师资团队质量。我国传统的教师评价体...
关键词:教师评价 增值性评价 中小学管理 教师队伍 教师管理 
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