浅谈初中英语教学中模仿的作用  

作　　者：颜碧映 

机构地区：[1]丽水市梅山中学

出　　处：《丽水学院学报》1996年第6期44-48,共2页Journal of Lishui University

摘　　要：学生的英语口头表达能力作为语言的四种基本技能之一,是衡量整个英语教学水平的重要标志。初中阶段的英语教学,作为英语教学的起始阶段,决定着每个学生今后的英语学习的兴趣、积极性等英语学习的非语言因素,以及学生英语口头表达的语言面貌和最基本的语言能力,因而在英语教学中显得至关重要。JEC在全国的试用,更加突出地强调了培养初中学生英语口头表达能力的重要性。在此,笔者拟结合自己的教学实践,对模仿教学在英语教学中的作用,作初浅的探讨。

关 键 词：初中英语 英语教学 英语学习 英语口头表达能力 初中学生 模仿教学 语音面貌 行为主义 整体表达 初中阶段 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]