加强验算教学 发展思维能力  

作　　者：吴国和[1] 

机构地区：[1]江苏海门市三厂镇中心小学

出　　处：《小学教学研究》1996年第9期28-29,共2页

摘　　要：验算教学是应用题教学中的一个重要步骤,是发展学生思维能力的一个重要方面。教师不但要向学生强调验算的重要性,同时还要教会学生正确、有效的验算方法。(一)用“估计法”验算验算时,看计算结果是否符合题意。是否符合生产、生活实际。如果两者不符,可以肯定此题有错。这种验算方法就是“估计法”。使用“估计法”,首先要让学生熟知一些常用数据。

关 键 词：验算方法 估计法 应用题教学 学生思维能力 每小时 千米 重要性 主要形式 替换法 生活实际 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]