早期读的不是“书”  

作　　者：刘焱 

出　　处：《父母必读》1996年第8期7-7,共1页Parenting Science

摘　　要：由于正规的阅读(包括成人和中小学生的阅读)是以文字为基础的,因此一说起"早期阅读",人们往往容易把它与识字联系在一起。把早期阅读当做提前开始的对婴幼儿进行的识字教育,是目前在早期阅读问题上存在的一个认识上的误区。从本期开始,我们将分几期请北京师范大学教育系刘焱副教授就这个问题提出一些指导性的意见,以便广大家长从中澄清认识,掌握方法。

关 键 词：早期阅读 婴幼儿 阅读能力 阅读活动 成人 阅读理解 识字教育 文字 儿童 理解能力 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]