教材工作评估的实践与认识  

作　　者：刘春生[1] 

机构地区：[1]北京市教育委员会

出　　处：《中国大学教学》1996年第2期36-37,共2页China University Teaching

摘　　要：教材工作评估的实践与认识北京市教育委员会刘春生教材是体现教学大纲、教学内容和教学方法的知识载体，是教师实施教学的重要工具之一；高等学校的教材工作是学校教学工作的重要组成部分，而教材建设则是学校的一项基本建设。但就８０年代以来北京地区高校教材工作的状况...

关 键 词：高校教材工作 工作评估 教材管理 评估指标体系 学校教材 等学校 北京地区 教材评估 教材供应 北京市 

分 类 号：G642.33[文化科学—高等教育学]