教材管理

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基础教育高质量教材的内涵、价值与建设方略
《中小学教材教学》2025年第4期15-18,共4页章全武 
人民教育出版社课程教材研究所“十四五”课题“教科书教学性的内涵、定位及其改进路径”(KC2025-003)。
基础教育高质量教材体现为构建具有中国特色的教材话语体系,打造中小学一体化的教材内容体系,强调以教科书为核心的教材资源体系,表现为纸数融合发展的教材形态体系。打造高质量教材的价值在于为培育时代新人提供可行方案,为教材育人功...
关键词：基础教育高质量教材 教材管理 教材编写 教材评价 教材使用 
职业院校规划教材制度的功能定位、异化风险与优化路径——知识论的视角
《职教发展研究》2025年第1期1-8,共8页李政 
国家教材建设重点研究基地2023年度教育部重大规划项目“职业教育教材建设和管理战略研究”(项目编号:2023GH-ZDA-ZJ-Y-01)。
规制、共治与服务,构成了职业院校规划教材制度的三大应然功能:“规制”功能旨在调节政府和市场的关系,解决知识的政治性带来的意识形态规制问题;“共治”功能旨在调节中央政府和地方政府,以及政府和学校的关系,解决普适性知识和境域性...
关键词：职业院校 规划教材 知识论 教材管理 
“五金”建设视域下职业教育教材建设的对策探究
《柳州职业技术大学学报》2025年第1期89-94,共6页覃会喆 
柳州市教育科学规划2024年度职业教育课题(2024ZJC015);2024年度柳州市职业教育教学改革课题(LZJ2024C045);2023年度柳州职业技术学院教育教学改革立项项目(2023-B004)。
职业教育步入高质量发展阶段,对教材建设提出了更高要求。现代教育体系建设新基建“五金”中的“金教材”建设要求,为职业教育教材建设和高质量发展指明了方向,提供了依据。在此视域下,文章分析了当前职业教育教材的现状和问题,并结合...
关键词：职业教育 教材建设 教材管理 “五金”建设 高质量发展 
基础教育课程改革面临的挑战与末来走向
《中国基础教育》2025年第1期6-10,共5页申继亮 
我国基础教育课程发展经历了中心化、去中心化、再中心化的过程,教材管理体制的发展经历了国定制、审定制和混合制三个阶段。当前,课程改革要重点关注中央教育改革新部署、社会发展变化新趋势、学生成长新问题。人工智能时代,教育改革...
关键词：基础教育课程改革 教材管理体制 考试评价改革 拔尖创新人才培养 人工智能 
地方本科高校教材建设与管理质量评价体系探索及实践——以华北水利水电大学为例
《河南教育(高教版)(中)》2024年第12期11-13,共3页周鱼跃 杨宁 王天泽 
河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目“河南省本科高校教材建设和管理质量评价机制研究与实践”(编号:2021SJGLX014)。
教材建设与管理水平是衡量高校办学实力和办学水平的重要标志,评价体系作为高校教材管理闭环中的“调节阀”,也是衡量教材建设成效和管理水平的重要工具。以华北水利水电大学为例,构建了本科高校教材建设与管理质量评价指标体系,通过调...
关键词：地方高校 教材建设 教材管理 评价体系 
论国家事权的教材建设和管理
《教育学报》2024年第6期96-107,共12页孙绵涛 何伟强 吴亭燕 许航 
中国教育学会2022年度教育科研重点规划课题“落实国家事权的教材管理研究”(202200013103A)。
运用文献法和思辨的方法,研究国家事权的教材建设与国家事权的教材管理之间的关系,以及如何强化教材建设中的教材管理,对落实国家提出的“国家事权教材建设和管理”的战略部署具有重要的现实意义。在国家事权的教材建设中强化教材管理,...
关键词：国家事权 教材建设 教材管理 
面向高质量发展的高校教材管理创新与优化路径研究
《中国管理信息化》2024年第23期205-207,共3页孟彬 杨帆 
吉林省高等教育学会2024年重点项目“高质量发展视域下构建‘12345’高校教材管理体系研究”(JGJX24C162)。
教材管理作为教学管理工作不可分割的一环,也是“教”与“学”各项活动高质量展开的核心载体,直接影响教学工作开展质量。本文聚焦高质量发展背景下高校教材管理创新与优化路径这一话题展开探讨,阐述了高校教材管理工作的基本内容,肯定...
关键词：高校 教材管理 高质量发展 创新 优化 
加强数字教材建设和管理的有效路径探索
《课程.教材.教法》2024年第11期29-36,共8页曾天山 赵丽霞 刘林 
教育部课程教材研究所2024年度科研发展基金重点课题“教育数字化背景下的数字教材建设研究”(JCSZD24006)。
数字教材是数字技术与教育教学深度融合后形成的新形态教材,显现出可视听、可互动、可链接、可体验、可测评、可生成、可把控等特征,着重解决知识教学“内容少、更新慢、自学难”和实践教学“进不去、看不着、动不了、难复现”的问题,...
关键词：数字教材 数字教材建设 数字教材管理 
支持全面创新的科学教材建设
《全球教育展望》2024年第11期33-42,共10页李硕 姚建欣 
教育部课程教材研究所2024年度科研发展基金课题“高质量教材编写团队结构模型研究——以小学科学教材编写团队为例”(项目批准号:JCSYB24008);2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“国家知识管理视角下中小学教材建设研究”(项目批准号:22JJD880024)的阶段性研究成果。
科学教材是统筹发展教育、科技、人才事业的重要交汇点,是创新人才培养和科技自立自强的基石。回顾历史,科学教材与科技革命、产业发展息息相关,经历了从萌芽期到学术导向、素养导向的转变。聚焦当前,素养引领的课程改革要求科学教材进...
关键词：科学教育 科学教材 教材管理 
职业教育教材质量管理的内涵、要素及举措被引量：4
《高等职业教育探索》2024年第5期1-8,共8页赵文平 张涵 
国家社会科学基金教育学一般课题“高质量发展视域下职业教育教材评价标准体系构建研究”(BJA220259)
构建中国特色高质量职业教育教材体系,离不开职业教育教材质量管理。明确职业教育教材质量管理的基本内涵、要素和实践举措十分重要。从需求适应性、合目的性和全面性三个方面深度理解职业教育教材质量管理的内涵,进而明确职业教育教材...
关键词：职业教育 教材 教材管理 质量管理 
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