巧用铅笔作学具 教好圆柱和圆锥  

作　　者：董世春 

机构地区：[1]吉林敦化市教师进修学校

出　　处：《小学教学研究》1995年第3期25-26,共2页

摘　　要：圆柱和圆锥是在圆的周长和面积、长方体和正方体的体积等知识的基础上教学的,是小学几何初步知识教学的最后阶段。能否搞好本单元的教学,直接关系到能否完成小学几何初步知识教学、培养学生空间想象力和空间观念的任务。因此,搞好本单元教学具有非常重要的意义。学习本单元,学生必须有较强的空间想象力,而空间想象力的产生必须以实物、实际操作为基础。因此,要搞好本单元的教学,必须重视教具与学具的使用,使学生在实际操作的基础上展开合理想象,获取新知识。因为圆柱与圆锥形体特殊,没有相应的工具和技术无法制作。

关 键 词：圆柱形容器 侧面积 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]