谈中小学领导如何听课  

作　　者：李震洲 王建祥 

出　　处：《连云港师范高等专科学校学报》1994年第4期79-80,6,共3页Journal of Lianyungang Normal College

摘　　要：在中小学领导的工作中,听课是一项很重要的内容.它不仅是深入教学实际,开展调查研究的一种工作方式,也是学校领导及时准确地了解教师教学水平、业务能力,把握教学进度乃至取得指导教学主动权的主要途径.因此,笔者认为,学校领导的听课不能有随意性,应付性、任务性的想法或做法,必须在实效性、指导性、理论性方面下功夫.

关 键 词：指导教学 教师教学水平 工作方式 业务能力 任务性 教学动态 教学工作 教学日 教学效果 教学质量 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]