教师教学水平

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任务驱动法在单片机控制设备安装与调试课程中的应用
《视周刊》2025年第5期150-150,共1页刘晗瑜 
湖南省职业教育与成人教育学会2024-2025年度科研规划课题,课题编号:XH2024456;中国轻工业联合会教育工作分会/全国轻工职业教育教学指导委员会2024年度课题,课题编号:QGJY2024214,课题研究成果。
本文主要探讨任务驱动法在单片机控制设备安装与调试课程中的应用,包括采取任务驱动法的必要性和必然性,任务驱动法在教学实践中的探索,以及提高学生自主学习能力、综合素质和教师教学水平的优势。通过情景导入、积极探索、互助学习和...
关键词：情景导入 互助学习 任务驱动法 学生互评 教师教学水平 实际操作技能 单片机控制 安装与调试课程 
新时代高校课程设置的优化路径探讨——评《高校教师发展与优化课程设置探索》
《中国教育学刊》2025年第2期I0014-I0014,共1页王珊珊 
随着社会经济发展与科技的进步,在新时代背景下,高校肩负着培养复合型优质人才的重任,因此需探索新时代课程设置的创新路径。笔者在主持宿迁学院2024年创新创业教育研究课题“高等学校创新创业教育与专业教育融合研究——以宿迁学院体...
关键词：创新创业教育 宿迁学院 高校教师发展 高校课程设置 教育融合 教师教学水平 社会经济发展 体育教育专业 
提升初中体育教师教学水平的有效措施
《学苑教育》2025年第1期76-78,共3页李启龙 
2023年度连云港市中小学教学研究重点课题《初中体育教师专业教学能力评价指标体系构建研究》(立项编号:2023LYGJK15-ZD33)研究成果之一。
初中正值学生身心发展的关键阶段,这一时期的体育课程不仅是训练学生的体能,更要通过丰富多样的运动项目培养学生的合作精神、竞争意识与抗挫能力。在这一过程中,体育教师既要给学生传授体育知识与技能,更要塑造学生的心灵,因此需要具...
关键词：初中体育 核心素养 教学水平 有效措施 
高中历史教师写作教学能力评价探究——评《教师教学评价:主体·标准·模式·方法》
《中国教育学刊》2024年第12期I0008-I0008,共1页成宜军 
随着教育理念的不断更新与发展,教师的教育教学能力已经成为评价一所学校乃至一个教育体系质量的重要指标。作为评价教师教学水平的重要指标之一,教师的写作教学能力尤为重要。基于此,针对高中历史教师写作教学能力的评价研究很有价值...
关键词：教育教学能力 教育评价体系 教师教学水平 高中历史教师 教师教学评价 一所 写作教学 教学能力评价 
中国科技核心期刊《物理与工程》期刊稿约
《物理与工程》2024年第6期F0003-F0003,共1页
《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在高校人才培养、课程建设、...
关键词：教师教学水平 教指委 学术性期刊 大学物理 同步更新 高等学校 热点难点问题 物理与工程 
以深度阅读赋能历史课堂——把每一节历史课都演变为深度阅读课
《教学考试》2024年第58期15-19,共5页王珏璟 
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。为了更好地在三新背景下,深度研究高考方向,立足学情,打造供需课堂,笔者结合教学实际,以核心素养为抓手,在“三新”建设探索的过程中尝试落实立德树人...
关键词：深度阅读 核心素养 历史课堂 深度学习 立德树人 教师教学水平 专业素养 新教材 
幼儿园新教师教学活动设计能力提升策略
《山西教育(幼教)》2024年第12期43-45,共3页周静 荣晨进 
山西省教育科学“十四五”规划2022年度幼教专项课题“幼儿园新手教师教学活动设计能力提升行动研究”的研究成果,课题编号:YJ-2022014。
一、背景介绍教学活动质量提升对提高幼儿园保教质量,促进幼儿全面发展起着举足轻重的作用,教师的教学活动设计能力是教学活动有效开展的关键。问题的提出主要源于我园教师队伍结构的不平衡,中年教师严重断档,入职三年内的新教师成为一...
关键词：教学活动设计 教师队伍结构 教师教学水平 学前专业 中年教师 幼儿园新教师 质量提升 幼儿全面发展 
研究“双新”课堂 促进教师成长
《中学生物教学》2024年第31期77-78,共2页彭涛 刘光武 
2024年秋,人教版《义务教育教科书·生物学》(以下简称“新教材”)已投入使用。笔者以新教材七年级上册第2单元第2章第2节中第3个内容“鸟和哺乳动物”为例,研究《义务教育生物学课程标准(2022年版)》的“内容标准”“学业要求”和“学...
关键词：教师专业知识 教师成长 概念建构 新教材 教师教学水平 新旧教材 编写理念 人民教育出版社 
小学语文课堂评价语言探索
《教育》2024年第28期82-84,共3页杨燕 
在当今的教育领域,小学语文课堂评价语言的探索与应用逐渐受到关注。有效的课堂评价语言对于提高学生的学习兴趣、促进教师教学水平的提高以及构建和谐友好的课堂教学氛围具有重要意义。一定程度而言,随着教育改革的深入推进,如何探索...
关键词：小学语文课堂 肯定性评价 评价语言 课堂教学氛围 教育工作者 教师教学水平 有效互动 师生之间 
中国科技核心期刊《物理与工程》期刊稿约
《物理与工程》2024年第5期F0002-F0002,共1页
《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在高校人才培养、课程建设、...
关键词：教师教学水平 教指委 学术性期刊 大学物理 同步更新 高等学校 热点难点问题 物理与工程 
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