新时代高校课程设置的优化路径探讨——评《高校教师发展与优化课程设置探索》  

作　　者：王珊珊[1] 

机构地区：[1]宿迁学院体育学院

出　　处：《中国教育学刊》2025年第2期I0014-I0014,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：随着社会经济发展与科技的进步,在新时代背景下,高校肩负着培养复合型优质人才的重任,因此需探索新时代课程设置的创新路径。笔者在主持宿迁学院2024年创新创业教育研究课题“高等学校创新创业教育与专业教育融合研究——以宿迁学院体育教育专业为例”(项目编号:2024cxcy12)过程中,研读了《高校教师发展与优化课程设置探索》一书,该书深入探讨了高校教师的发展与课程设置的优化,着力研究如何提高教师教学水平、推动课程体系创新升级。

关 键 词：创新创业教育 宿迁学院 高校教师发展 高校课程设置 教育融合 教师教学水平 社会经济发展 体育教育专业 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]