中年教师

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猝死事件频发,高校教师怎么了?
《中国报道》2025年第5期92-95,共4页李士萌 陈妍彤 
看似光鲜亮丽的职业背后,藏着高校教师数不尽的辛酸。近年来,中年甚至是青年高校教师病逝、猝死的新闻不时传来。以2025年刚过去的4个月为例,1月3日,南京理工大学马克思主义学院副教授刘崇俊因突发疾病去世,年仅42岁;2月22日,辽宁大学...
关键词：突发疾病 猝死 青年教师 中年教师 高校教师 
检举老师
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第3期56-57,共2页韩昌盛 
从校长室一出来,彭老师就将脸上的表情全部调成快乐状,见了学生笑呵呵的,见到同事使劲地点头致意。张老师把眼镜往下压了压,问:“你买彩票中奖了?”彭老师意识到自己失态了,忙解释说:“有道题终于被我解决了。是道难题,我想了两节课。...
关键词：中年教师 毛头小伙 张老师 校长室 作业本 批改 彩票中奖 
幼儿园新教师教学活动设计能力提升策略
《山西教育(幼教)》2024年第12期43-45,共3页周静 荣晨进 
山西省教育科学“十四五”规划2022年度幼教专项课题“幼儿园新手教师教学活动设计能力提升行动研究”的研究成果,课题编号:YJ-2022014。
一、背景介绍教学活动质量提升对提高幼儿园保教质量,促进幼儿全面发展起着举足轻重的作用,教师的教学活动设计能力是教学活动有效开展的关键。问题的提出主要源于我园教师队伍结构的不平衡,中年教师严重断档,入职三年内的新教师成为一...
关键词：教学活动设计 教师队伍结构 教师教学水平 学前专业 中年教师 幼儿园新教师 质量提升 幼儿全面发展 
中年教师如何度过职业倦怠期
《江西教育》2024年第45期54-55,共2页郭珲峰 
许多教师在中年之后便会遭遇职业倦怠期。教师职业倦怠百害而无一利,不仅影响教师个人的身心健康,还会对学生的成长、学校的教学质量产生巨大影响。处于职业倦怠期的中年教师如何快速安全地度过这一时期,需要他人的帮助,关键在于个人的...
关键词：中年教师 教师职业倦怠 教学质量 学生的成长 倦怠期 快速安全 身心健康 职业 
黄维刚:用美传递 向美而行——四川省泸县第一中学
《现代艺术》2024年第9期50-50,共1页黄维刚 
时光茬,白驹过隙,我已经从初人教坛的小伙儿,变成有23年教龄的中年教师,20多年的教坛耕耘,让我感概良多。与美相遇,首先要感恩我的堂哥,他是美的使者,是他让年幼的我感受到美。脑海里童年的画面记忆犹新,弥漫油画味的房间里,满墙挂着让...
关键词：中年教师 涂鸦 教坛 中学 
中年教师职业发展“瓶颈”的成因及对策
《教书育人（校长参考）》2024年第8期63-65,共3页姚荣源 
中年教师在学校的地位举足轻重,由于客观和主观原因,发展进入瓶颈期,没有了上升的动力和毅力,对自身的发展产生了迷茫和焦虑,这对教师个人,对整个教学和教育事业的发展,都极为不利。教师的专业成长离不开学校的培养和扶持,如何从教师的...
关键词：中年教师 瓶颈 原因 应对 
走出“职业高原”
《教育研究与评论》2024年第7期127-128,共2页汤勇 
一些中年教师常常对我说,教育主管部门和学校组织的一些活动,诸如演讲、赛课、座谈会、外出考察学习等,都限定在年轻教师的范围内,把他们拒之于门外.失去这样的学习机会,他们会感到很可惜.还有一些中年教师,已有一定的职称基础,但对于...
关键词：中年教师 年轻教师 外出考察 正高职称 赛课 不思进取 教育主管部门 
幼儿园经验型中年教师职业幸福感提升策略
《新课程研究》2024年第19期102-104,共3页陈晓慧 
幼儿园教师步入中年之后,身体机能逐步减退、家庭琐事矛盾凸显,职业上升速度放缓甚至停滞,这些现象导致其职业幸福感严重缺失。文章通过深入了解这一群体的现状,探索一些能够提升其幸福感的措施,帮助经验型中年教师悦纳自我,突破现实困境。
关键词：成熟型 中年教师 职业幸福感 策略 
心祭——献给我的启蒙老师易君兰
《教师博览（中旬刊）》2024年第7期38-41,共4页廖静仁 
一在我启蒙的时候,老家井湾里还只有百来户人家,就一所村小,开设着一、二、三、四年级,每个年级就一个班。教师有三位,除一位姓刘的中年教师是上级教育部门调来的外,年轻的蒋老师同易老师都是从别村聘请的。刘老师是井湾里村小的校长,...
关键词：女老师 中年教师 一所 启蒙老师 刘老师 村小 湾里 男老师 
坚守与逃离:勒温场动力视域下民办高校中年教师流失现象的考察
《清远职业技术学院学报》2024年第2期54-62,共9页郭琴 
2021年度广东省教育厅教育科学规划课题“粤港澳大湾区应用型本科教师角色嬗变与核心素养建构研究”(2021GXJK316);广州理工学院2024年教育部规划基金培育项目“文化因素视角下教师情感劳动比较研究”(2024gjp024)。
以勒温经典场动力理论为基础,采用程序化扎根理论,对我国民办高校中年教师进行访谈并进行编码分析。研究发现,在个体场和环境场的不同场动力作用下,民办高校中年教师面临着“环境场”职业认同危机和专业发展停滞等问题,最终分为坚守型...
关键词：民办高校 勒温场动力 教师流失 教师发展 
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