漫谈语篇教学  

作　　者：毛玉华[1] 

机构地区：[1]华东师大

出　　处：《外语教学理论与实践》1994年第4期20-21,共2页Foreign Language Learning Theory And Practice

摘　　要：自70年代以来,随着国外语言学和教学法研究的迅速发展,产生了各种各样的教学流派的理论和教学模式,这些理论和教学方法在英语作为第二语言的外界中先后产生了一定的影响,对促进英语教学,帮助第二语言的学习者获得有效的语言学习都起着不同程度的作用。由50年代的语法翻译法到听说领先法,功能意念法直至80年代的语言交际法和语篇分析法。目前国外又开始注重外语教学的认知方面。

关 键 词：语篇分析法 教学方法 学习者 教学模式 语篇教学法 英语作为第二语言 英语教学 语法翻译法 外语教学 教学法研究 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]