高师公共课心理学教材体系初探  

作　　者：鲁峰 

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》1992年第1期60-62,68,共4页Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

摘　　要：一、高师公共课心理学的教学现状高等师范院校肩负着为国家培养大批合格的中学教师的艰巨任务。所谓“合格”就是不仅要具有高尚的品德,渊博的知识,健康的体魄,还应该掌握教育科学的有关知识,懂得教育规律。这就是师范性的特点。心理学是教育科学的重要组成部分,心理学教学是师范性特点的重要体现。

关 键 词：心理学教学 青少年心理学 普通心理学 公共心理学 中学教师 师范性 教育科学 师范院校 心理学体系 心理专业 

分 类 号：C55[社会学]