公共心理学

作品数：339被引量：393H指数：9
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相关作者：姚本先唐芳贵徐大真殷剑平桂守才更多>>
相关机构：安徽师范大学华南师范大学衡阳师范学院琼州学院更多>>
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相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家级精品课程建设项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
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高校心理学课程“一心两线三阶段”混合式教学模式研究
《科教导刊》2025年第2期49-51,共3页王闯 陈辰 
高等教育2024年度黑龙江省教育科学规划重点课题“人工智能赋能下基础日语课程创新教学研究”(GJB1424306)。
心理学这门课程作为高校师范生的必修课,对于提高师范生的核心素养具有重要意义。本研究对高校师范类必修课心理学进行教学改革,采用线上线下混合式教学模式,依托智慧树平台,实现心理学课程的教学创新。以“学生为中心”和“产出为导向...
关键词：混合式教学 公共心理学 多元评价体系 
长三角高校公共心理学课程虚拟教研室LOGO设计
《合肥师范学院学报》2023年第4期F0003-F0003,共1页韩岩岩 
品牌LOGO设计说明1、围案以“心”形来表达与心理相关;2、长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”,手拉手的两个抽象人物图案也像两条鱼,形象地表达了互联互通的关系;3、两个图案相互交织,中间两个圆点相互呼应,犹如太极八卦。整体虚实相间,...
关键词：设计说明 人物图案 虚实相间 长三角 太极八卦 公共心理学课程 手拉手 互联互通 
高校公共心理学教学的现实问题与优化路径
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期132-135,共4页李婵 
高校公共心理学课程有重要价值,能够顺应素质教育改革趋势、提高通识教育教学水平、促进思想政治教育发展、提升学生心理抗压能力。但是当前高校在公共心理学教学中的教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教师队伍方面...
关键词：公共心理学 现实问题 优化路径 
基于实质等效的公共“心理学”异步SPOC教学改革与思考被引量：1
《高教论坛》2023年第3期41-45,共5页何光耀 黄孙庆 孙一兰 
2020年度广西高等教育教学改革工程重点项目“地方本科院校在线课程教学质量管理与监控体系构建与实践”(2020JGZ133);2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“一流师资建设背景下应用型高校青年教师教学能力培训体系的研究与实践”(2021JGA261)。
公共“心理学”课程实施异步SPOC教学改革中,选好在线课程平台是前提,做好在线课程教学设计是基础,精心组织在线教学活动是关键。从改革实施效果来看,在线异步SPOC教学与线下课堂教学实质等效。同时,关于在线课程平台及工具选用、学生...
关键词：心理学 异步SPOC教学 同质等效 翻转课堂 
师范院校公共心理学教学现状及改革路径研究
《贵州师范学院学报》2023年第2期69-73,共5页刘婧 
2022年贵州省普通本科高校金课(一流课程)“心理学”。
公共心理学是师范院校重要的基础性课程。为提高课程教学质量,在问卷调查的基础上分析师范院校公共心理学教学过程中存在的主要问题,包括教材使用效果不佳、课程内容实用性不强、教学方式单一陈旧、教师的专业技能不足、课程缺乏专业的...
关键词：师范院校 公共心理学 教学改革 
课程思政融入公共心理学课程教学改革的研究
《虹》2022年第11期102-104,共3页陈辰 赵婧 刘晓静 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题:“线上线下混合式教学”模式下师范生学习力的提升路径研究(课题编号:GJB1422692);黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题:ISO15189质量管理体系在临床检验实习带教模式中的探索与研究(课题编号:GJB1422713)。
公共心理学课程作为高校师范生的必修课,对于师范生的职业素养的培养具有重要意义。该研究对高校公共心理学课程进行教学改革,坚持“立德树人”,将思政元素与心理学知识相结合,实现公共心理学课程的思政教学改革。该文主要探讨心理学课...
关键词：课程思政 公共心理学 教学改革 
高校公共心理学情境教学改革探讨
《安徽医专学报》2022年第4期101-102,154,共3页张晓丹 黄小钰 姚本先 
国家级一流本科课程“心理学(公共课)”;合肥师范学院本科质量工程教学研究项目(编号:2017jy49);安徽省质量工程教学研究项目(编号:2018jyxm1145);安徽省高校人文社科重点项目(编号:SK2020A0144;SK2020A0147);安徽省质量工程大学生创新创业训练项目(编号:14098181);海南省教育科学规划自筹课题(编号:QJC20181001)。
目的:探讨情境教学在公共心理学教学中的应用效果。方法:以某师范学院18级物理师范班和数学师范2班共100名学生为研究对象,物理班采用传统教学模式,数学班采用情境教学模式,课程结束后评价教学效果。结果:两个班学生的总体成绩较为理想...
关键词：情境教学 公共心理学 教学改革 
公共心理学课程线上线下混合式教学模式分析
《科教导刊》2022年第22期150-152,共3页张笑铭 
吉林省教育厅高等教育处项目“吉林警察学院教师发展中心提升训练项目”(2021Z22LI800004)
文章以公共心理学课程为例,为促进课程改革,打造线上线下混合式教学模式提供设计与实践策略,将优质教学资源、先进教育手段融入实践教学,实现课程教学创新,提升课程教学质量,以期为同类型课程教学改革提供参考建议。
关键词：公共心理学 混合式教学 线上学习 课程教学 慕课 
基于师范类专业认证的心理学公共课教学改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期146-149,共4页伊力扎提·麦麦提 
师范类专业认证对师范生教师教育基础课程提出了新的要求。作为师范类专业本科生教师教育类公共基础课的心理学课程存在的问题不能满足师范类专业认证的要求。为此,本研究从教师熟悉的教学内容,突出重点,增强学生的课堂参与感,落实“学...
关键词：师范类专业认证 公共心理学课程 教学改革 
《公共心理学》课程线上线下混合教学模式探究
《区域治理》2021年第22期214-215,共2页任春华 
2020年度安庆师范大学教学研究项目“专业认证背景下《公共心理学》课程线上线下混合教学模式的研究”(aqnu2020)。
线上线下混合教学模式是近年来出现的一种新型教学模式。结合目前高校师范专业《公共心理学》课程的教学现状,本研究剖析了线上线下混合式教学的内涵,对此教学模式的实施原则与方案进行了探索,分析总结了其特点与存在的问题,以期为高校...
关键词：公共心理学 线上线下 混合教学模式 
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