明理·激情·导行——小学思想品德课教学总结  

作　　者：薛棣华 

机构地区：[1]江西省鹰潭市第五小学

出　　处：《小学教学研究》1992年第6期33-34,共2页

摘　　要：小学思想品德课是比较系统、直接地向学生进行思想政治教育的一门重要课程。它的任务是使学生掌握一些必要的思想道德观念,引导他们从小逐步形成良好的思想道德和行为习惯。近几年来,我任教小学3—5年级的思想品德课,遵循学生思想品德形成的规律,注意发挥这门学科的教育功能,在“明理”、“激情”、“导行”方面作了一些探索,并取得了一些成效。 (一) 悟道明理,帮助学生提高思想道德认识学生的思想道德认识是通过对一个个道德概念的理解逐步形成的。教师要抓纲扣本,根据教学总目的、总要求和学生接受能力,从一个个小道理教起、

关 键 词：思想道德观念 思想政治教育 思想品德课教学 道德认识 行为习惯 道德概念 道德行为 热爱社会主义 勤劳勇敢 个人思想 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]