完善高教运行机制,深化高教体制改革  

作　　者：刘云翔[1] 

机构地区：[1]沈阳师范学院

出　　处：《现代教育管理》1992年第4期24-24,共1页Modern Education Management

摘　　要：自贯彻中共中央关于教育体制改革的决定以来,随着高等教育体制改革的逐步深入,高教运行机制也在新机制因素的成长中逐步转换,并已发生了意义深远的变化。所谓运行机制实质上就是各级教育主管部门之间、以及教育主管部门与高等学校之间的利益机制。是在一定理论指导下,以利益机制为动力,多种利益关系的一种自适应的调节方式。建立正确的利益机制,关键是要研究中央和地方、条条和块块权力的合理配置,如何协调政府主管部门之间的利益关系。1985年以后,由于改变了中央教育行政部门包揽过多的管理格局,初步建立起中央、省、中心城市三级办学管理的新体制。

关 键 词：高教体制改革 机制因素 内部体制 教育体制改革 办学管理 各级教育 高教改革 委托代培 教风 管理格局 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]