分解质因数教学设计  

作　　者：顾汝佐 

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》1992年第3期26-26,共1页

摘　　要：分解质因数的教学目标有二:(1)知道几个数可以组合成一个数,一个数也可分解成几个数;(2)理解质因数和分解质因数的含义,学会把一个合数分解质因数.教学过程由四个环节组成.

关 键 词：分解质因数 短除法 辩证思维 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]