从课本出发编写习题的体会  

作　　者：高江涛 

机构地区：[1]河北交河中学 062151

出　　处：《物理教师》1992年第6期15-16,共2页Physics Teacher

摘　　要：经常听到老师们谈论,虽一再强调课本如何重要,但学生不感兴趣,强调不要盲目做课外题,学生又不服气。我想,如果能依据课本拓展出一些新颖巧妙的习题来给学生,并说明编题的来龙去脉,无疑更有说服力。本文谈一下如何从课本出发,利用知识的联系变换物理模型编写习题的体会。高中物理“交流电”一章中,交流电的产生是使矩形线圈abcd在匀强磁场中匀速转动(图1),则电路中即可产生正弦交流电。

关 键 词：高中物理 物理模型 匀强磁场 正弦交流电 简谐振动 中性面 解题能力 物理教师 物理过程 感生电动势 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]