论标准语教学  

作　　者：刘照雄 

出　　处：《语文建设》1992年第7期31-35,共5页

摘　　要：标准语的学习、训练跟第二语言的学习、训练过程有很大的差异。标准语指跟学习者的母语同属于一种语言,是经过规范的高于其他方言的共同语,在很多国家里称为“国语”,在中华人民共和国称为普通话;第二语言指跟学习者的母语完全不同(彼此属于相互独立的,甚至系属、类型不同)的语言。本文试图通过对比这两种不同的学习、训练过程,明确对说母语(方言)的人学习标准语的训练要求和特点。

关 键 词：第二语言 学习过程 语音训练 系属 训练过程 训练要求 对应规律 学生语言能力 语言文字 听辨 

分 类 号：H19[语言文字—汉语]