新疆预防包虫病的健康教育Ⅱ.影响教育效果因素的探讨  

Health Education for Prevention Hydatidosis in Xinjiang Ⅱ.Influential Factors of Effectiveness of Health Education

作　　者：刘凤洁[1] 魏明远[1] 叶尔江[1] 孟贺巴特[1] 常青[1] 阿扎提[1] 汤旭[1] 沈其昌[1] 排祖拉 

机构地区：[1]新疆地方病防治研究所

出　　处：《疾病预防控制通报》1992年第S1期128-130,共3页Bulletin of Disease Control & Prevention(China)

摘　　要：健康教育是一种指导性和教育性信息传播,期待受教育者能尽可能多的接受知识,依其导向形成防治意识和卫生行为。教育过程是教育者把自已的意识向受者延伸的过程。在教与学的过程中,受者有着明显的主动性,如对传播内容和传播媒介的选择,新的认知在头脑中组合、取舍和自化以及改变,行为、态度等条件都会影响教育效果。近几年来对影响效果的因素进行了初步探讨。

关 键 词：教育渠道 媒介 思维定势 人际亲身影响 

分 类 号：R[医药卫生]