《哥达纲领批判》中的教育思想及其现实意义  

作　　者：吴林根[1] 

机构地区：[1]中共安徽省委党校

出　　处：《安徽省委党校学报》1991年第3期103-108,共6页

摘　　要：对各种反动的、错误的教育思想的批判,特别是对打着“革命的”“社会主义的”,乃至“马克思主义的”旗号的思想的批判是马、恩教育思想体系中的一个重要的方面。马、恩许多光辉教育思想是通过这种批判发挥出来;他们创立的马克思主义世界观和方法论也通过这种种批判而在教育领域中得到运用和具体化。在马、恩反对机会主义教育思想的斗争中。

关 键 词：教育思想 哥达纲领 蒲鲁东 爱森纳赫派 巴枯宁 李卜克内西 私有制社会 教育策略 教育学说 阶级对立 

分 类 号：D20[政治法律—政治学]