高等职业教育体育课堂教学目标设计思路  

作　　者：来维刚[1] 

机构地区：[1]东营职业学院

出　　处：《家教世界》2013年第8期203-204,共2页

摘　　要：高等职业教育是人步入社会前的最终环节的全日制职业教育,其体育课堂教学有体育课堂教学的普遍性,也有其特殊性,因此在课堂教学目标设计上应坚持普遍性与特殊性相结合的思路,使高职体育课堂教学既能完成传承中华民族文化精髓的任务,又能使学生达到德身双修的目的,遵循学生全面发展和可持续性发展的教育教学规律。只有坚持这个思想,才能使高职体育课堂教学在内容、方法选择上符合高职教育特点,才能实现教育教学目标。

关 键 词：体育课堂 教学目标 文化传承 可持续发展 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]