让学生体验出题过程——“二次函数压轴题”教学片段赏析  

作　　者：肖贤民[1] 

机构地区：[1]江西师范大学附属中学

出　　处：《江西教育（管理版）（A）》2013年第20期84-86,共3页Jiangxi Education

摘　　要：在每年各地的中考数学试卷中,常常会有一两道压轴题,这些题目难度较大,分值较重,学生有时做不出来就心慌意乱,不但这题的分没拿到,也影响到了其他题目的解答.对于这些压轴题,教师给学生进行正确的学习指导和方法介绍非常有必要.借助学校开展高效课堂研讨课的机会,笔者对一堂关于二次函数压轴题的高效课堂复习研讨课印象深刻,此节课的目标之一是树立学生对解答二次函数压轴题的信心,其中有一个创新教学环节——让学生体验出题过程,自己命制一道中考二次函数压轴题.此环节让全班同学换位思考,体验了一道成功的数学题背后凝聚着出题者的智慧和汗水,同时也促进了学生自主学习和自信学习.

关 键 词：二次函数 教学片段 学生体验 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]