高职学生网络学习评价模式建构  

作　　者：张溪[1] 于剑标[1] 甘祥根[1] 陶建文[1] 

机构地区：[1]江西信息应用职业技术学院,江西 南昌,330043

出　　处：《中文信息》2013年第11期-,共1页Chinese Information

基　　金：江西省教科规划课题

摘　　要：随着高职网络教育资源越来越多且质量不断提升，为保证学习者网络学习质量，需构建适应网络环境、有利于促进学习者发展的评价体系。笔者针对高职学生网络学习实际，从网络学习评价意义、评价要素、评价指标等方面进行了一些探索和思考。

关 键 词：网络学习 学习评价 指标 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]