构建高职“三创”教育模式的探析  

作　　者：万晓定[1] 

机构地区：[1]抚州职业技术学院,江西 抚州,344000

出　　处：《中文信息》2013年第12期-,共1页Chinese Information

基　　金：2012年江西省教改立项课题《地方高职创业教育KAB课程第二课堂教学的探索与实践》(课题编号JXJG-12-54-1)的阶段成果；荣获中国职业与成人教育学会2013年度优秀职业与成人教育论文二等奖。

摘　　要：“三创”能力是知识经济时代人才的核心能力。开发高职学生“三创”能力，学院和教师应转变教育观念，努力构建科学、系统、结构合理的“三创”教育模式理论分析框架是一项非常重要和有意义的工作，以培养出更会创造、能创新、敢创业的新型人才群体。

关 键 词：高职学生 “三创”教育模式 新型人才群体 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]