关于高职院校学生干部职业观的调查分析——以深圳职业技术学院为例  

作　　者：黄丹[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院电信学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2013年第8期62-64,共3页

基　　金：2009年广东省高等学校思想政治教育课题“当代大学生职业观调查研究:高职教育的视角”(项目编号:2009ZY048)

摘　　要：关于职业观的定义，学术界可谓见仁见智，有的把它界定为对职业的认识和态度[1]，有的把它界定为对职业价值与意义的看法[2]，观点不一而足。其中，日本学者宫地诚哉、仓内史郎的定义在国内引用较广：职业观是个人对职业的态度，它因“职业三因素”（维持生活、发展个性、承担社会义务）中哪一个占多大比重而异[3]。尽管观点不一，但一般认为，职业观是人们对于职业范畴的根本态度和看法，它是人生观、价值观的重要组成部分，对个人的职业行为起着指导作用。

关 键 词：高职院校学生干部 职业观 深圳职业技术学院 调查分析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] G44[文化科学—教育学]