有利于主体参与模式在《工程力学》课程教学中的应用  

作　　者：谢向东[1] 秦丽[1] 

机构地区：[1]湖北文理学院建筑工程学院

出　　处：《科学时代》2013年第18期-,共2页SCIENCE TIMES

摘　　要：针对现今的社会需求，对土木工程专业学生的能力要求越来越高，而传统的教学模式对学生能力培养存在很大的弊端。结合工程力学的教学探索学生主体性参与教学模式的具体实施过程，讨论了有利于主体性参与的教学模式与现有教学方法相互融合的方式，为有利于主体性参与这一新型教学模式的应用与推广提供了理论依据和实践经验。

关 键 词：主体性 参与模式 工程力学教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学] X82[文化科学—教育技术学]