如何培养思维的辩证性  

作　　者：罗进近[1] 

机构地区：[1]浙江省温州中学

出　　处：《作文新天地（高中版）》2013年第12期47-51,共5页

摘　　要：很多学生在议论文写作中容易存在以下两点弊病:1.走极端,只重一方,不及其余,对于那些涉及双元甚至多元关系,或者既要求整体把握又提醒可从一个角度一个侧面入手的文题,往往会出现立意偏离、结构不严谨的硬伤;2.思想苍白无力,对事物、对人生想得不深,思得不透,或者只囿于成见,或者只能在有限的视野中徘徊.这些弊病的造成原因,很大程度上与学生思维辩证性的缺失有关.

关 键 词：培养思维 辩证性 爱斯基摩人 矛盾观 哲学内涵 议论文 对立统一 

分 类 号：G63[文化科学—教育学] G64