发展小班幼儿的口语能力  

作　　者：施立华 

出　　处：《幼儿教育》1989年第Z1期20-21,共2页Early Childhood Education

摘　　要：刚入园的小班幼儿,经过一二个星期的安定情绪后,就可以进行口语训练。我认为,除了课堂教学的环节外,教师应有计划,有目的地通过一日活动培养和发展幼儿的口语能力。我的做法是: 一、对刚入园的幼儿语言表达力情况各个摸底。通过晨间、午间活动时间,有意识地进行个别交谈,

关 键 词：小班幼儿 幼儿语言 个别交谈 晨间 课堂教学 感情交流 你喜欢 组词 扩散性 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]