让孩子们一起来布置教室  

作　　者：王伟尼 

出　　处：《幼儿教育》1990年第Z1期55-55,共1页Early Childhood Education

摘　　要：幼儿园的教室是孩子们学习、游戏活动的主要场所,因此,让孩子们一起参与布置教室,就不仅是单纯的环境布置活动,而且能起到特殊的教育作用。我们幼儿园中一班以“虹口公园一角”为题,搞了大幅墙面画,孩子们先画初春的景色,开始时用撕贴方法来表现:大树上长出了绿色的嫩芽,地上长出青青的小草,开了许多美丽的小花。以后用手指画了小蝌蚪在池塘里游,迎春花有弯弯的枝条。再粘贴上纸折的燕子、小鸭……这样春天的景致就跃然墙上。随着初夏的到来,小蝌蚪换成了小青蛙;迎春花变成牵牛花、荷花;知了爬在树上;草坪上贴上色彩鲜艳的阳伞,画上爸爸妈妈和孩子穿着夏装在野餐;

关 键 词：虹口公园 手指画 游戏活动 小鸭 时用 环境布置 废旧物品 周围环境 集体观念 协作精神 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]