健康幼儿与聋幼儿的对口教育活动实践  

作　　者：赵琳 郭彩芬 周明 

出　　处：《幼儿教育》1996年第12期6-7,共2页Early Childhood Education

摘　　要：我们在进行“学前普通儿童与特殊儿童一体化教育”项目的研究过程中,以西安交通大学幼儿园大六班和西安市聋儿康复中心学前班为对口单位,在西安交通大学幼儿园里进行了健康幼儿与聋幼儿(以下简称继康儿、聋儿)的对口教育活动实践。一、对口教育活动的内容与实施我们根据两个对口单位的实际情况,确定每周进行半天的对口教育活动,在“促进每个幼儿在各自不同水平上都得到发展”的思想指导下。

关 键 词：幼儿活动 活动实践 对口单位 聋儿康复 六班 幼儿园教师 音乐活动 社会交往能力 康复中心 音乐游戏 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]