美国幼教师资培训的特点  

作　　者：袁爱玲 

出　　处：《幼儿教育》1997年第12期18-18,共1页Early Childhood Education

摘　　要：美国人认为教育幼儿是一种高度专业化的职业,必须由经过良好训练、获得证书的人承担。体现在师资的培训方面主要有三个特点。第一,幼儿教师不仅起点高,而且还重视大学后的继续学习。美国托幼机构的教师,要求中学毕业入教育学院接受专业培训3～4年,学完3年的课程获教师合格证后才可以当教师,然后再学习第四年的课程获学士学位。许多教师具有硕士学位。美国托幼机构的助理教师,要求二年制专科毕业,或接受在职训练。

关 键 词：幼教师资 幼儿教师 学士学位 托幼机构 在职训练 高度专业化 硕士学位 教育学院 幼儿园工作 早期教育 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]