内蒙古东部边疆地区蒙古族中学生心理发展特点及教育对策  

作　　者：李纯丽[1] 

机构地区：[1]内蒙古呼伦贝尔学院心健教育与咨询中心

出　　处：《高中生学习（师者）》2013年第12期117-117,共1页

摘　　要：我国有关少数民族心健状况的研究始于20世纪80年代中期。本研究弥补以往研究的不足,利用呼伦贝尔市得天独厚的民族研究条件,以拥有二千多名蒙古族学生的呼伦贝尔市蒙古族中学为主要研究对象,把用SCL-90测查得到的结果仅做参考,更多依据学生管理系统中蒙汉学生的成绩排名、评优、受处分情况,以及学校心健教育与咨询工作中问卷调查、深度访谈、个体咨询等资料的汇总,分析了内蒙古东部边疆地区蒙古族中学生心理发展特点和教育对策。

关 键 词：蒙古族中学生 心理健康 学业发展 社会化发展 教育对策 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]